Dvina pour l’enseignement

Sur le campus, le lundi commence mieux.

Enseignants, personnel et étudiants disposent d’un assistant qui connaît leurs cours, leurs fichiers et leurs agendas. Le service informatique dispose des outils pour le gérer à l’échelle de milliers d’utilisateurs.

La docteure Laura Brennan rince de la verrerie au long évier d’un laboratoire de chimie vide après la séance de l’après-midi. Son téléphone est posé sur l’étagère des réactifs.
Dvina a remarqué : six étudiants ont posé des questions sur l’étape 4. Préparer une explication ou Plus tard.Dvina a remarqué : six étudiants ont posé des questions sur l’étape 4. Préparer une explication ou Plus tard.

Moins de mails.
Plus de temps pour recevoir les étudiants.

Étudiants

Étudiez à votre rythme.

Vingt minutes devant vous après la dernière commande, à minuit ? Demandez un quiz rapide sur le chapitre de la semaine, puis terminez-le chez vous sur votre ordinateur portable.

Juan, assis sur un tabouret au comptoir d’un restaurant de tacos fermé après minuit, sourit en regardant son téléphone. Un manuel de comptabilité est posé à côté d’une assiette de tacos.

Toutes les matières

À chaque matière, sa façon d’apprendre.

Du calcul des débits de perfusion aux lettres de la guerre de Sécession, chaque étudiant travaille selon les exigences de sa matière. Et le même Dvina s’adapte à chacune.

Mackenzie dans le bus qui la ramène de son stage clinique, et Dvina sur un iPhone affichant un calculateur de débit de perfusion : 125 mL/h, avec chaque étape vérifiée.Mackenzie dans le bus qui la ramène de son stage clinique, et Dvina sur un iPhone affichant un calculateur de débit de perfusion : 125 mL/h, avec chaque étape vérifiée.

Entre deux journées de stage clinique, Mackenzie demande à s’exercer au calcul des débits de perfusion. Dvina crée un calculateur qui vérifie chaque étape de son raisonnement.

Applications

Compatible avec vos outils pédagogiques.

Retrouvez les applications déjà utilisées sur votre campus. Le service informatique décide lesquelles chaque équipe peut connecter.

  • Google Classroom
  • Google Drive
  • Microsoft Teams
  • Zoom

Pour le service informatique du campus

Des listes d’inscrits toujours à jour.

Premier jour de rentrée, et la file déborde jusque dehors ? Tout le monde se connecte via le fournisseur d’identité de votre campus. Les comptes sont créés ou supprimés automatiquement au fil des changements d’inscription.

Derek au guichet d’assistance informatique du campus le premier matin de la rentrée, avec derrière lui une file d’étudiants munis d’ordinateurs portables.
Paramètres des utilisateurs de Dvina : étudiants de premier cycle, 3 412 personnes.Paramètres des utilisateurs de Dvina : étudiants de premier cycle, 3 412 personnes.

Une seule connexion pour tout le campus. Imposez l’authentification unique et la validation en deux étapes, et n’autorisez les connexions que depuis vos réseaux.

De la capacité pour chaque cours. Partagez un quota d’utilisation commun à tout le campus, fixez des limites par département ou par personne, et consultez des rapports indiquant la part de chaque équipe dans ce quota.

S’intègre à vos systèmes. Des jetons d’accès avec des droits de lecture ou d’écriture pour vos propres outils, et des notifications web signées à l’arrivée de nouveaux utilisateurs ou lors de changements de partage.

Le masquage pour tous. Gardez le masquage des informations personnelles activé dans chaque conversation, pour chaque étudiant.

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Confidentialité

Le travail des étudiants reste le leur.

Les conversations ne servent jamais à entraîner les modèles. Le service informatique peut imposer le masquage des informations personnelles pour tous.

Une pile de cahiers d’examen bleus vierges, attachés avec une ficelle, sur un bureau en bois, avec un crayon posé dessus.

Faites entrer Dvina sur votre campus.

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Confidentialité

Vos données n’appartiennent qu’à vous.